tag:blogger.com,1999:blog-10243309355746345742024-03-05T10:30:46.809-03:00 -Literar-Unknownnoreply@blogger.comBlogger17125tag:blogger.com,1999:blog-1024330935574634574.post-79371644973985552312013-12-01T13:58:00.000-02:002013-12-09T09:00:30.072-02:00<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="line-height: 115%;"><span style="color: #6fa8dc; font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: x-large;">Bem-vindo a -Literar- <i>revista sobre a literatura infantil na escola</i>. Antes de começar sua leitura entenda como encontrar o que você procura:</span></span></b><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQ_ZfqBNXy6TUceCPNOBF3uYEFGPMsuupqrRS9r3ImVaU-Ia5Pov0-0bs3cYPAX2pAx0enE6u7e1v09im39n4b9BfdSfY_NKBwMfGL2TU-YhAH8XO9sBmu4Zc-BTdH3YrBVA3jpCvlSoSX/s1600/Sem+t%C3%ADtulo.png" /></div>
<br />
<b><span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></span></b>
<b><span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;"><span style="color: #38761d; font-size: large;"><u>Folheando a -Literar-</u></span></span></span></b><br />
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: orange; font-family: inherit;"><b>BARRA DE MENU</b></span><span style="font-family: inherit;"><span style="font-family: inherit;"> </span> </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b>1. </b>Na Barra de <b>MENU</b> você encontrará, a página inicial: <span style="font-weight: bold;">Era uma vez...</span>, onde há dicas sobre como navegar pelo conteúdo da revista. Para descobrir qual a proposta da <b>Literar</b>, basta clicar em </span><b style="font-family: inherit; text-align: justify; text-indent: -18pt;">Como Pensamos:</b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPqiteTuwyheKOmfF5hQ1OvQP9_aytTZBf4FNBcxpBatOK_JtMBYi20DFftSo22VpCirwf-X24Rm8gXMaZpz3KWsuI38HlWjajXUtv6XrQKRRurqrqaqZGF0gERGfLd2BxBgtII_O3Yaz0/s1600/imagem+1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPqiteTuwyheKOmfF5hQ1OvQP9_aytTZBf4FNBcxpBatOK_JtMBYi20DFftSo22VpCirwf-X24Rm8gXMaZpz3KWsuI38HlWjajXUtv6XrQKRRurqrqaqZGF0gERGfLd2BxBgtII_O3Yaz0/s1600/imagem+1.png" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBlY3-kVZ0pft1dR2SAFXc_bJ1awHVcYzy72ayXRJndAJ-z-XuX-VDU0_luam6AOwoViFW85RhhnA_lMK53BvNX6ordTB8fw65QKHZZ9CHN76hBcmI7QpaqDVjh9qv-gIM8uJ5cu_56H2e/s1600/flecha.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBlY3-kVZ0pft1dR2SAFXc_bJ1awHVcYzy72ayXRJndAJ-z-XuX-VDU0_luam6AOwoViFW85RhhnA_lMK53BvNX6ordTB8fw65QKHZZ9CHN76hBcmI7QpaqDVjh9qv-gIM8uJ5cu_56H2e/s1600/flecha.png" /></a><span style="color: red;"><b>VEJA ACIMA</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b style="font-family: inherit; text-align: justify; text-indent: -18pt;">2.</b><span style="font-family: inherit; text-align: justify; text-indent: -18pt;"> Nas outras </span><b style="font-family: inherit; text-align: justify; text-indent: -18pt;">Abas</b><span style="font-family: inherit; text-align: justify; text-indent: -18pt;">, há conteúdos sobre os</span><b style="font-family: inherit; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><i> </i>PCNs</b><span style="font-family: inherit; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
da Língua Portuguesa para 1ª e 4ª série do Ensino Fundamental e o</span><b style="font-family: inherit; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><i> </i>Cantinho
dos Livros</b><span style="font-family: inherit; text-align: justify; text-indent: -18pt;">, onde estão algumas sugestões de leitura sobre a literatura infantil
na escola. É só clicar e conhecer.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: inherit; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><br /></span>
</div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: orange; font-family: inherit; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: center; text-indent: -24px;">
<span style="color: orange;"><b> ACERVO</b></span><br />
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: justify; text-indent: -18pt;"> <span style="font-family: inherit;"> </span></span><span style="font-family: inherit;"><b style="text-align: left; text-indent: -18pt;">3.</b><span style="text-align: left; text-indent: -18pt;"> </span><span style="text-align: justify; text-indent: -18pt;"> Em</span><span style="text-align: justify; text-indent: -18pt;"> <b>ACERVO</b> você encontra: <b>ARTIGOS</b>, <b>POEMAS</b>, <b>RESENHAS, NOTÍCIAS</b> e <b>VÍDEOS </b>relacionados ao tema que a revista propõe.
Para acessá-los, basta clicar em um deles para ser redirecionado às
páginas específicas:</span></span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 291.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<o:p></o:p><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="text-align: justify; text-indent: -18pt;"> </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="text-align: justify; text-indent: -18pt;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguLl4_eV7mVqBqP0iNmR_IBguzWnupPgfHz3G-tuke8m2A96DFFrmqyPt3fwgPFK9D7KzLxcRs7of-zIpnrHUBqmVdce4Rs04JNlcNFPru3Dzr3D0xzBaAGp5fvCH9bpvc6IBPw3WrouCT/s1600/imagem+2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguLl4_eV7mVqBqP0iNmR_IBguzWnupPgfHz3G-tuke8m2A96DFFrmqyPt3fwgPFK9D7KzLxcRs7of-zIpnrHUBqmVdce4Rs04JNlcNFPru3Dzr3D0xzBaAGp5fvCH9bpvc6IBPw3WrouCT/s1600/imagem+2.png" /></a></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="text-align: justify; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="text-align: justify; text-indent: -18pt;"> <span style="color: orange;"><b> BIBLIOTECA</b></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="text-indent: -18pt;"> </span><b style="text-indent: -18pt;">4.</b><span style="text-indent: -18pt;"> N</span><span style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">a <b>BIBLIOTECA</b> você tem as publicações feitas nos meses de <b>SETEMBRO</b>, <b>OUTUBRO</b>, <b>NOVEMBRO</b> ou <b>DEZEMBRO. </b>Basta clicar neles para acessá-las:</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="text-align: justify; text-indent: -18pt;"> </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhT0G7nrVdKRLAmA2b82ZgdZc0Sb6gLy0GuN1ZyrOSoc-79hkHdySrsEMjmq4iBdkVJIPwG-TTdMAJ0qQtOYXV5hmQP8va_JhhTJlOSby-05aynajFcnr-nSSM9uYiWt3LoX1xtjXtTGx5s/s1600/biblioteca.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhT0G7nrVdKRLAmA2b82ZgdZc0Sb6gLy0GuN1ZyrOSoc-79hkHdySrsEMjmq4iBdkVJIPwG-TTdMAJ0qQtOYXV5hmQP8va_JhhTJlOSby-05aynajFcnr-nSSM9uYiWt3LoX1xtjXtTGx5s/s1600/biblioteca.png" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXLwQhtB7NX8E-CDSH5iYeMjP0U8JMxKXKp8LlFpUsAayEIU-SJeOPAtX7trgzPog6d-8to9ZVT6CBKLTLKQRS6M5gelN1QajZ08SLxjt8aA4k-4S6zIY2vt0meYKiupbPcyAKqNd_d0TL/s1600/rede.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-indent: -18pt;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXLwQhtB7NX8E-CDSH5iYeMjP0U8JMxKXKp8LlFpUsAayEIU-SJeOPAtX7trgzPog6d-8to9ZVT6CBKLTLKQRS6M5gelN1QajZ08SLxjt8aA4k-4S6zIY2vt0meYKiupbPcyAKqNd_d0TL/s1600/rede.png" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="text-align: left; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="text-align: left; text-indent: -18pt;"> </span><b style="text-align: left; text-indent: -18pt;">5. </b><span style="line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: -18pt;">Nas seções <b>Red-e</b> e <b>Coletiv@</b> você
encontra como surgiu a ideia para a revista <span style="color: #6fa8dc;"><b>-Literar-</b></span>, assim como o projeto e a
coleção nos quais ela está inserida. Para acessar o conteúdo dessas seções, você pode
ir até a barra de menu, e clicar nas Abas, com os seus nomes:</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: -18pt;"></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifZA14esJLBn3wDgvJBrrj0lBEJWpm38YX2C3m7yoVqP-5wSfPzCuQrR_XkYWkwVMAoV9fA14o0YLrQl0rZ5kcd279tTItaU90VM-b8mJ-2ZqC1-RtdmKobkwOeAnCcMKCvc9zbR0n7NGE/s1600/imagem+3.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="122" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifZA14esJLBn3wDgvJBrrj0lBEJWpm38YX2C3m7yoVqP-5wSfPzCuQrR_XkYWkwVMAoV9fA14o0YLrQl0rZ5kcd279tTItaU90VM-b8mJ-2ZqC1-RtdmKobkwOeAnCcMKCvc9zbR0n7NGE/s640/imagem+3.png" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit;"> <b>6. </b>Se<span style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;"> preferir, você pode clicar nos<b> l</b></span><b style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;">ogos
</b><span style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;">do projeto </span><b style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;">Red-e</b><span style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;"> e da coleção </span><b style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;">Coletiv@,</b><span style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;"> e também ser redirecionado para uma dessas páginas:</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: -18pt;"> </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: -18pt;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOZFGf18yrM8K9KPUxUzSCtndwi20qDK1lKlS1JNpmZp8Bq-vnMSJGxb-Pyum2tyjCqZ_6Dx1hmxgZdqhy9BnQ_fUXGV1f1adeMWePl8DbocBrPcUzvFREmR5IugTQ-vltKrOj-qKoIxKP/s1600/imagem+4.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOZFGf18yrM8K9KPUxUzSCtndwi20qDK1lKlS1JNpmZp8Bq-vnMSJGxb-Pyum2tyjCqZ_6Dx1hmxgZdqhy9BnQ_fUXGV1f1adeMWePl8DbocBrPcUzvFREmR5IugTQ-vltKrOj-qKoIxKP/s1600/imagem+4.png" /></a></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: -18pt;"> <b><span style="color: orange;"> ME EXPLICA? </span></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: small; line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: -18pt;"> </span><span style="line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b> </b><span style="font-family: inherit;"><b> 7. </b>Em<b> </b></span></span><span style="font-family: inherit; line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b>Me explica</b>, você encontra um<b>
tutorial</b> com um exemplo de aula introdutória de <b>pequenas narrativas</b> utilizando livros de literatura infantil, direcionado a
professores de 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental. Para acessar o conteúdo, basta clicar no logo:</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1gh55mrMI-PKXXQtZOAAIo4fcCXQfzxLVw4B_XoVNPdkEjQFPXhyB8gArbXFiQLG7DfTo2N6xpddyFod8aYc5F1QmIspqohQ1gyKx9mbUIeuhJv9trMidIwJxH7iKgciqXrnGFpsYpTDe/s1600/imagem+5.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="298" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1gh55mrMI-PKXXQtZOAAIo4fcCXQfzxLVw4B_XoVNPdkEjQFPXhyB8gArbXFiQLG7DfTo2N6xpddyFod8aYc5F1QmIspqohQ1gyKx9mbUIeuhJv9trMidIwJxH7iKgciqXrnGFpsYpTDe/s640/imagem+5.png" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: -18pt;"> <b> Agora você já pode "folhear" a -Literar- à vontade. Boa consulta!</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: -18pt;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: -18pt;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: right;">
<span style="color: #3d85c6; font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: -18pt;"><b>Élica Souza</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1024330935574634574.post-86157416675164037942013-11-30T20:44:00.000-02:002013-12-09T09:03:20.941-02:00Medo e estranhamento na literatura infantil: estratégias narratológicas e recursos estéticos para arrepiar os leitores <div style="text-align: justify;">
<b><span style="color: #93c47d;">Você sabe como abordar com as crianças, o medo contido nos livros de literatura infantil? O ensaio apresentado abaixo traz questionamentos que podem te ajudar com esse tema.</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Este ensaio de Daniela Bunn, mestre em Licenciatura e professora do Centro de Educação da Universidade Federal de Santa Catarina, aborda os questionamentos, sobre a presença do medo em histórias de tradição oral, como os contos de <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Charles_Perrault">Charles Perrault</a> e dos <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Irm%C3%A3os_Grimm">irmãos Grimm</a>, que tinham como intuito ensinar uma lição, para assustar ou mesmo alertar as crianças sobre situações de perigo, utilizando bruxas, madrastas, lobos ou ogros devoradores de criancinhas. Como podemos observar no trecho abaixo:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>"Atualmente, na literatura infantil, escritores e ilustradores - de forma lúdica, realista, surreal, fantástica ou nonsense - proporcionam sensações peculiares de medo e de estranhamento utilizando estratégias narratológicas e variados recursos estéticos. O medo como prazer estético apresenta-se de forma diferenciada das primeiras compilações e podemos ver claramente a linha divisória entre amedrontar e superar os medos. Foco a análise em dois personagens: o lobo e a Chapeuzinho Vermelho".</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Para continuar a leitura acesse o ensaio completo <a href="http://sobreomedo.files.wordpress.com/2010/11/bunn-daniela-medo-e-estranhamento-na-literatura-infantil.pdf">AQUI</a>.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFgH-iPKbNb4jjK-iQ8VCxmW2L_CtEDBjCaIP0jWlJbgyla6FazRzo1wHsXw79BuIkZanemabjoiTdDZzE2ejXGdvS4Hqliraxq0eChIoAR0EgpEi-qNepcfeTrb9OAN5npTAfQD0B7Exu/s1600/Chapeuzinho-Vermelho.0.3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="227" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFgH-iPKbNb4jjK-iQ8VCxmW2L_CtEDBjCaIP0jWlJbgyla6FazRzo1wHsXw79BuIkZanemabjoiTdDZzE2ejXGdvS4Hqliraxq0eChIoAR0EgpEi-qNepcfeTrb9OAN5npTAfQD0B7Exu/s400/Chapeuzinho-Vermelho.0.3.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Fonte: www.amigodaalma.com.br</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1024330935574634574.post-952608176643172872013-11-23T22:07:00.000-02:002013-12-09T13:55:31.091-02:00Resenha<div style="text-align: justify;">
Resenha do livro "<a href="http://litterar.blogspot.com.br/p/cantinho-de-livros.html">Literatura infantil: gostosuras e bobices</a>" da autora Fanny Abramovich.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
por <span style="color: #0b5394;">Graciele Lehnen Bijeca</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A resenha feita por Gracile Lehnen Bijeca, apreciadora de livros traça o perfil do livro Literatura infantil: gostosuras e bobices mostrando aspectos importantes apresentados no livro sobre a literatura infantil. Como por exemplo, a importância das crianças ouvirem histórias no seu processo de desenvolvimento da fala.</div>
<div style="text-align: justify;">
Veja abaixo algumas das opiniões de Gracile Lehnen Bijeca sobre o livro:<br />
<br />
<i>"No segundo capítulo, o ponto que a autora trata é o olhar história, que há grande valor nos livros sem texto, e mais ainda, que a ilustração é uma narrativa visual. Cada ilustração instiga as mil possibilidades, pois não é restrita ao direcionamento do texto, e sim da imagem. Que cada página virada constrói o roteiro visto, percebendo, sentido, vivendo, mexendo com a inteligência e sagacidade do leitor [...]."</i><br />
<i><br /></i>
<i>"No terceiro capítulo o ponto trabalhado são as ilustrações dos livros, como os livros infantis desenham os personagens com o esteticamente belo, imposto pela sociedade. Como se reforçam ou se confundem nos livros infantis, o ético e o estético. A bruxa, o gigante e outros personagens são feios, grotescos e até mesmo "deformados", causando repulsa instintiva. Enquanto a fada, a princesa a mocinha segue o modelo da raça ariana: loiras, olhos claros, corpo delicado, roupa imaculada [...]".</i><br />
<i><br /></i>
Acesse a resenha completa <a href="http://www.skoob.com.br/estante/resenhas/562918">AQUI</a>.</div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1024330935574634574.post-41088905066845616082013-11-23T21:00:00.000-02:002013-12-09T13:55:59.716-02:00<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: inherit;">Me explica?<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"> Exemplo de uma
aula, que pode ser usada por professores da Língua Portuguesa da 1ª a 4ª série
do Ensino Fundamental, com alunos a partir 6 anos a de idade.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: #8e7cc3; font-family: inherit;"><b>Aula
introdutória de Literatura Infantil:</b></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: inherit;"><b>TEMA:</b> Aprendendo a construir pequenas narrativas<b> </b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjugQ4kw1SO9PFQA6p3I_s5_VPb746QgagWK4L_U-4f8k85VovD0Q3F2oJNP3fUEEgL8dBtLlNARS2lrExMAaSv6HH41qJvmM_QNiz95MFyPz3Qc3hKzD-vB_Iu0unZNuvbN1IrPTewJRG9/s1600/Sem+t%C3%ADtulo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: inherit;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjugQ4kw1SO9PFQA6p3I_s5_VPb746QgagWK4L_U-4f8k85VovD0Q3F2oJNP3fUEEgL8dBtLlNARS2lrExMAaSv6HH41qJvmM_QNiz95MFyPz3Qc3hKzD-vB_Iu0unZNuvbN1IrPTewJRG9/s1600/Sem+t%C3%ADtulo.png" /></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: inherit;">- O aluno
aprenderá os elementos estruturais que as compõem pequenas narrativas;<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;"> - E fazer a interpretação
do texto.</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTWwwramgqeCw9FOKxYOLcvlD2L_7QqbBVJTCITdUOYGkIiOTNQ1a5kHYi-e3Iz8oaJPnzxJS5mWayDif6CkpMYM339iPTAewh_3ebjGNGxts_-RjwRmaz-TC-DL7B3u9JFopA2xhlJgYU/s1600/Sem+t%C3%ADtulo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: inherit;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTWwwramgqeCw9FOKxYOLcvlD2L_7QqbBVJTCITdUOYGkIiOTNQ1a5kHYi-e3Iz8oaJPnzxJS5mWayDif6CkpMYM339iPTAewh_3ebjGNGxts_-RjwRmaz-TC-DL7B3u9JFopA2xhlJgYU/s1600/Sem+t%C3%ADtulo.png" /></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"> O
gênero narrativo consiste em narrar, como o nome já diz, um fato ou uma
história de ficção. Ela conta um enredo, em que se tem uma situação inicial, a
modificação da situação inicial, um conflito, o clímax (o ponto de tensão na
narrativa) e o chamado epílogo, que é a solução narrada no ponto máximo da
história. Os elementos que compõem tal gênero são: o narrador, o tempo, o
lugar, o enredo ou situação e os personagens.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"> Nessa
forma literária, existem alguns estilos de escrita, cada um com uma
característica própria, que são: o romance, a fábula, a epopeia ou o épico, o
conto, a crônica, a novela e o ensaio. Todas essas modalidades fazem parte do
gênero narrativo.(Fonte: <a href="http://generos-literarios.info/mos/view/G%C3%AAneros_Liter%C3%A1rios:_Narrativo/">Gêneros Literários</a>)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: inherit;">ATIVIDADE:</span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsV6RSWo23ZFXGTWDY_LMaXHs2JMfEq2gSmIrUw91H3HRXp9hRJLnlKmeDaGcKA_sjp211EE_znWgxSh6GE6JoepyKJEGGq_Qx-ttf8hWhKQGjT1-4v7mASOjE1a2UaCZf-JFMcuIbdJbM/s1600/Sem+t%C3%ADtulo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: inherit;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsV6RSWo23ZFXGTWDY_LMaXHs2JMfEq2gSmIrUw91H3HRXp9hRJLnlKmeDaGcKA_sjp211EE_znWgxSh6GE6JoepyKJEGGq_Qx-ttf8hWhKQGjT1-4v7mASOjE1a2UaCZf-JFMcuIbdJbM/s1600/Sem+t%C3%ADtulo.png" /></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"> Acesse o livro <a href="https://docs.google.com/file/d/0B3MQ4qMS75juNGE4YjM0MDctMjJiNS00OGY1LTkxYWUtNmRmMDAwMTg5YTI2/edit?sort=name&layout=list&pid=0B3MQ4qMS75juZGNmYzM1YmYtNGZiNC00ZWM4LTllMjUtZGZiN2U5NzE1ZjMx&cindex=7&pli=1">AQUI</a>.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">1.Começa
a aula dizendo para os alunos que hoje eles vão conhecer uma história muito
famosa no mundo todo;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">2.
Em seguida quando todos estiverem em silêncio e sentados, pegue o livro e
comece a ler a história em voz alta. Mostre também as imagens dos livros para
os alunos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">3.
Se preferir, para complementar a atividade e despertar o interesse dos alunos,
mostre o vídeo abaixo, sobre a história da Cigarra e a Formiga:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: inherit;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/IezC65lMZKY?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">4.
Depois de terminada a leitura, converse com os alunos, perguntando:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: inherit;">O que eles acharam
da história?<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: inherit;">O que eles aprenderam com ela?<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: inherit;">Se eles mudariam alguma coisa?<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: inherit;">O que eles menos gostaram?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">5.
No próximo passo, divida os alunos em grupos de quatro e peça para que eles
refaçam a história com pequenas narrativas e também que desenham os
personagens. Os parágrafos das narrativas podem ser de uma ou duas linhas. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">6. Ao final da atividade, peça aos alunos para
lerem a história que fizeram e mostrarem os desenhos dos personagens.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: inherit;"><span style="color: #8e7cc3;">Boa
Aula!</span></span></b><br />
<b><span style="font-family: inherit;"><span style="color: #8e7cc3;"><br /></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br />
Para o professor que pretende trabalhar com o lado lúdico das crianças em sala de aula, sugiro que leia a publicação: <a href="http://jardimmontessori.blogspot.com.br/2013/09/blog-post.html">O ambiente e o lúdico na Educação Montessoriana</a> da Revista eletrônica dedicada ao metódo Montessori - <a href="http://jardimmontessori.blogspot.com.br/p/sobre_2168.html">Jardim Montessori</a>.<br />
<br />
<div style="text-align: right;">
<br /></div>
<div style="text-align: right;">
<b><span style="color: #3d85c6;">Élica Souza</span></b></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 12pt;"><b><span style="font-family: inherit;"><br /></span></b></span></div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1024330935574634574.post-40631609002929227812013-11-22T15:57:00.000-02:002013-12-09T13:57:33.390-02:00Poemas, parlendas, fábulas, histórias e músicas na literatura infantil<span style="color: #6aa84f;"><b>Você sabia que a literatura infantil pode ser usada também nas aulas de música? Como? A leitura proposta abaixo te explica. </b></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
O artigo <b>Poemas, parlendas, fábulas, histórias e músicas na literatura infantil</b> de Caroline Cao Ponso, licenciada em música pela<a href="http://www.ufrgs.br/ufrgs/inicial" target="_blank"> UFRGS </a>aborda os benefícios e qualidades que a literatura infantil pode trazer para o aprendizado das crianças nas aulas de música, desenvolvendo o lado criativo delas, como por exemplo, a percepção musical e a criação de musicais para os livros, com a utilização dos personagens. Além de ser um canal para o diálogo entre o professor de música e o professor de referência. Abaixo segue o resumo da obra:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>"Este artigo propõe uma reflexão sobre o uso dos livros de literatura infantil na aula de música. A literatura traz consigo um universo a ser explorado pela música como poemas, parlendas, lendas, fábulas, quadrinhas, trava-línguas, provérbios, adivinhas e as histórias infantis. O artigo é fundamentado nos estudos interdisciplinares (Fazenda, 1994, 2002), projetos de trabalho (Hernandez, 2000) e práticas interdisciplinares em música (Ponso, 2011). Utilizar a literatura na aula de música a fim de possibilitar experiências práticas como a composição de temas musicais, sonorização de histórias, récitas poéticas ou teatros musicados, pode intensificar o diálogo das práticas infantis cotidianas com o conhecimento musical".</i><br />
<i><br /></i>
<i><br /></i>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTxKHTFGMlw6Zv9TotNk0ClYDE2__oPWlN1rHRpVrxaCe__VfoA96OMHh_p551IKlqA_iZTlrqO1YZiVk8vsPiYa_aqvi16b9iAfibGH1IG7c_zJJN04Ky0_tIttA4oLmtbIcKzX6Ob2GG/s1600/papelnotasmusicaiscoloridas.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="250" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTxKHTFGMlw6Zv9TotNk0ClYDE2__oPWlN1rHRpVrxaCe__VfoA96OMHh_p551IKlqA_iZTlrqO1YZiVk8vsPiYa_aqvi16b9iAfibGH1IG7c_zJJN04Ky0_tIttA4oLmtbIcKzX6Ob2GG/s400/papelnotasmusicaiscoloridas.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Fonte: </span><a href="http://ateliecriativo.wordpress.com/2012/04/17/free-background-de-notas-musicais-coloridas/" style="font-size: medium;">ateliecriativo.wordpress.com</a><span style="font-size: small;"> </span></td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<i><br /></i>
Leia o artigo completo <a href="http://www.abemeducacaomusical.org.br/Masters/revista_musica_na_escola/revistaMEB3/MEB3_artigo7.pdf">AQUI</a>.</div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1024330935574634574.post-67012894549948420262013-11-22T08:46:00.000-02:002013-12-09T13:58:34.871-02:00Trajetória da literatura Infantil<div style="text-align: justify;">
<b><span style="color: #6aa84f;">Você já parou para pensar, como começou a literatura infantil? O artigo abaixo pode te ajudar a conhecer.</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="color: #6aa84f;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Trajetória da literatura infantil: da origem histórica e do conceito mercadológico ao caráter pedagógico na atualidade</b>, é o artigo de Aline Luiza da Silva licenciada em Letras pela UNIVEM -Marília/SP que tem por objetivo: </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>"procurar percorrer a trajetória da literatura infantil desde sua origem histórica, observando o conceito mercadológico, sob o qual esta literatura foi observada e rotulada, chegando ao caráter pedagógico na atualidade, verificando, assim, as questões que implicam a crise presente neste campo literário"</i>. (p.136)</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
O trabalho de Aline Luiza da Silva também apresenta contribuições <i>"para os estudos acerca desse campo literário, como a compreensão e o esclarecimento de que, enquanto produção estética-literária, que mobiliza o pensar criativo, a literatura não deve ser rotulada e mal interpretada, mas sim considerada mais uma das instâncias criativas do ser"</i>.<br />
<br />
Leia o artigo completo <a href="http://revista.univem.edu.br/index.php/REGRAD/article/viewFile/234/239">AQUI</a>.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
Se ficou interessado sobre o percurso da literatura infantil, também vai gostar de saber como se deu o percurso histórico do livro, passando do rolo, para o códice. E a revista <a href="http://plurileituridade.wix.com/plurileituridade#!textos-acadmicos/cctf">Plurileituridade</a> em uma de suas seções fala dessa transformação.</div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1024330935574634574.post-66475253561010055802013-11-21T15:18:00.000-02:002013-11-24T11:26:22.606-02:00A formação do professor para a prática pedagógica da literatura infantil.<div style="text-align: justify;">
<b><span style="color: #6aa84f;">Esta leitura é direcionado para a escola/professor que sente a necessidade de desenvolver estratégias de aprimoramento da literatura infantil na sala de aula.</span></b><br />
<br />
O presente artigo da professora Ineis Bernardete Karachenski Batista da <a href="http://www.utp.br/" target="_blank">Universidade Tuiuti do Paraná</a> trata da formação do professor para a prática pedagógica da literatura infantil dos anos iniciais do ensino fundamental da escola do campo.</div>
<div style="text-align: justify;">
Veja o resumo de seu trabalho:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>"O presente trabalho apresenta reflexões que compõe o subprojeto de pesquisa em desenvolvimento pela presente autora, na Escola Municipal Professora Mercedes Marques dos Santos, situada na área rural do município de Campo Magro, região metropolitana de Curitiba. O subprojeto integra o projeto do Observatório da Educação, núcleo Universidade Tuiuti do Paraná, que pesquisa a realidade das escolas do campo, da região metropolitana de Curitiba, com atenção as questões de alfabetização, letramento e formação de professores. Pretende-se no desenvolvimento do subprojeto organizar grupos coletivos de investigação, reflexão e planejamento, para realizar uma prática pedagógica sistemática com literatura infantil e desenvolver habilidades de leitura e escrita dos alunos da escola. Com base em observações realizadas, constatou-se a necessidade de planejar em conjunto com as professoras estratégias para aprimorar e sistematizar o trabalho com a literatura infantil. Os resultados iniciais deste trabalhocompreendem a organização da biblioteca escolar, sugestão de títulos de livros para ampliação de acervo literário com o uso de recursos do PDDE/MEC, acompanhamento da aplicação na prática pedagógica dos conhecimentos recebidos em formação continuada, ofertada pelo município, sobre literatura infantil". </i></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Clique <a href="http://www.utp.br/observatoriodaeducacao/arquivos/UTPBatista.pdf" target="_blank">AQUI</a> e leia as reflexões completas da autora.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Leia também: <span style="background-color: white; font-family: inherit;"><a href="http://litterar.blogspot.com.br/2013/10/as-relacoes-estabelecidas-entre-leitura.html" target="_blank">As relações estabelecidas entre leitura, literatura e língua: discussão permeada pela análise do discurso</a></span></div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1024330935574634574.post-9955516184899378342013-11-10T21:30:00.000-02:002013-11-23T15:31:29.932-02:00A literatura Infantil na formação da identidade da criança<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #6aa84f; font-family: inherit;"><b>Leitura indicada para pais e professores com o intuito de demonstrar a importância da leitura para as crianças e refletir com elas as questões que os livros apresentam.</b></span><br />
<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<span style="font-family: inherit;">Este artigo de Fabiana Costa Peres, Edwylson de Lima Marinheiro e Simone Moreira de Moura alunos do curso de Pedagogia da <a href="http://www.uel.br/portal/" target="_blank">Universidade Estadual de Londrina</a>, trata
da relação da literatura-infantil </span><span style="font-family: inherit; text-indent: 35.4pt;">com a formação da identidade da criança. Aborda também questionamentos como o preconceito, nos livros infantis e de como
isso pode interferir no processo de formação. Abaixo segue um trecho do artigo:</span><br />
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<i><span style="font-family: inherit;">"Quando foi proposto o trabalho, que seria realizado a partir de uma <span style="text-indent: 35.4pt;">imagem de um livro de literatura infantil que trazia como tema o preconceito. </span><span style="text-indent: 35.4pt;">Voltamo-nos as imagens dos livros de literatura clássica, e neles verificamos </span><span style="text-indent: 35.4pt;">que estas eram, na maioria das vezes, representadas por personagens </span><span style="text-indent: 35.4pt;">brancas. Verificamos que na verdade não encontramos personagens negros </span><span style="text-indent: 35.4pt;">como protagonistas na literatura infantil clássica. E que quando estes </span><span style="text-indent: 35.4pt;">apareciam, muitas vezes com papéis secundários, eram de forma </span><span style="text-indent: 35.4pt;">estereotipada. Diante do exposto, pretende-se verificar como tais fatores </span><span style="text-indent: 35.4pt;">podem interferir na criança em processo de formação". </span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: inherit; text-indent: 35.4pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="text-indent: 35.4pt;">Leia o artigo completo </span><a href="http://www.uel.br/revistas/prodocenciafope/pages/arquivos/SIMONE%20MOURA-FABIANA-EDWYLSON%20-%20pedagogia.pdf" style="text-indent: 35.4pt;" target="_blank">AQUI</a><span style="text-indent: 35.4pt;">.</span></span><br />
<span style="font-family: inherit; text-indent: 35.4pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: inherit; text-indent: 35.4pt;">Veja também:</span><br />
<ul>
<li><span style="font-family: inherit;"><span style="text-indent: 35.4pt;"><span style="line-height: 22px;"><b>Notícias:</b><span style="color: #20124d; font-weight: bold;"> </span></span></span><span style="background-color: white; line-height: 22px; text-align: start; text-indent: 0px;"><span style="color: #20124d;"><a href="http://litterar.blogspot.com.br/search/label/Not%C3%ADcias" target="_blank">Possíveis Racismos nas Obras de Monteiro Lobato</a></span></span></span></li>
</ul>
</div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1024330935574634574.post-50630654867945231032013-11-10T19:50:00.003-02:002013-12-02T08:35:01.217-02:00Literatura Infantil - A Poesia<div style="text-align: justify;">
<b><span style="color: #6aa84f;">Poesia também além de conhecimento é leitura, e os professores devem apresentá-las para as crianças.</span></b><br />
<span style="color: #6aa84f;"> </span><br />
Descrevendo as várias concepções de estudiosos em relação a poesia, o artigo de Alice Áurea Penteado Martha da<a href="http://www.uem.br/" target="_blank"> Universidade Estadual de Maringá</a>, apresenta uma reflexão "acerca da importância da linguagem poética para a formação do jovem leitor. A autora também acrescenta que "justifica-se a mediação do texto poético em âmbito escolar, pois atende às necessidades do ser humano de fantasia e ludismo, além disso, desautomatiza a linguagem pelo reconhecimento, durante a sua leitura, dos recursos utilizados pelos poetas para atingir determinados efeitos de sentido".<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Em relação a poesia infantil Alice Áurea Penteado coloca que <i>"Quando tratamos de poesia para crianças não podemos correr o risco de cair em falsas prerrogativas, responsáveis pelos preconceitos que veem o gênero, e toda produção infantil, como moralista, infantilizado, ufanista e piegas. Ao contrário, a poesia infantil, retomando a perspectiva de <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Johan_Huizinga" target="_blank">Huizinga</a>, deve ser uma brincadeira a mais para os pequenos, um jogo que apresente certos recursos formais imprescindíveis como onomatopeias, rimas, repetições, </i><i>paralelismos, contra-sensos, jogos sonoros, entre outros mais"</i>.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">O artigo completo pode ser encontrado <a href="http://www.acervodigital.unesp.br/bitstream/123456789/40361/3/01d17t10.pdf" target="_blank">AQUI</a>.</span><br />
<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;">
<div style="margin: 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Quer saber mais sobre a importância da linguagem poética? A Revista Expressão Cromática na seção <i>Poema</i> traz um artigo sobre <a href="http://recromatica.blogspot.com.br/2013/11/vivencias-poeticas-na-literatura-de.html">Vivências poéticas na literatura de Rabindranath Tagore e Cecília Meireles</a>, bastante interessante, que trata da obra poética e das vivências de Rabindranath Tagore.</span></div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Veja também:</span><br />
<ul>
<li><a href="http://litterar.blogspot.com/2013/10/as-relacoes-estabelecidas-entre-leitura.html" target="_blank"><span style="font-family: inherit;">As relações estabelecidas entre leitura, literatura e língua: discussão permeada pela análise do discurso</span></a></li>
</ul>
</div>
<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1024330935574634574.post-56613656980267213972013-11-10T13:51:00.004-02:002013-11-27T13:34:21.241-02:005 imagens para incenivar a leitura<div style="text-align: justify;">
Como se sabe a leitura seja ela nos seus mais variados estilos: literatura infantil, ficção científica, histórias em quadrinhos, entre outros <a href="http://litterar.blogspot.com.br/search/label/V%C3%ADdeos" target="_blank">auxiliam na aprendizagem e na aquisição da linguagem das crianças nos primeiros anos escolares</a>.</div>
<div style="text-align: justify;">
E para aumentar ainda mais o interesse das crianças e de como o professor pode trabalhar essa questão na sala de aula, selecionamos 5 imagens que podem aguçar a curiosidade pela leitura:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5zLVzW6pfWYXvzEjH7oLnQwLOQImUaMZJBIiegRr5HksGV5ZQGbzqh-JPdUY21VtULXi7iyWCj54ytFvp0SqusCCMwmolgQVJv3Hs86_aDx-AM9vlBeuqlHpastnqwinx1zRIHBHby1Oe/s1600/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5zLVzW6pfWYXvzEjH7oLnQwLOQImUaMZJBIiegRr5HksGV5ZQGbzqh-JPdUY21VtULXi7iyWCj54ytFvp0SqusCCMwmolgQVJv3Hs86_aDx-AM9vlBeuqlHpastnqwinx1zRIHBHby1Oe/s400/1.jpg" width="281" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Fonte: educarparacrescer.com.br</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbEWX_LD1R1e4OfLEaOeuijCCIYm7scHe9MKXHOdY-T1ELOruDTW5ycrMlUPBxMNn1MFDxaUF-9pyQTELaQU0MDmG_JELstQXRBACIPMgowByMN2ODXE5-BP9UF1g1h_5toyCdedwEgAMJ/s1600/2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbEWX_LD1R1e4OfLEaOeuijCCIYm7scHe9MKXHOdY-T1ELOruDTW5ycrMlUPBxMNn1MFDxaUF-9pyQTELaQU0MDmG_JELstQXRBACIPMgowByMN2ODXE5-BP9UF1g1h_5toyCdedwEgAMJ/s400/2.jpg" width="351" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Fonte: <span style="font-family: Calibri, sans-serif; line-height: 115%;">ecda.com.br/nanuque/398/</span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYKLmT-kCE1vp2vTBTjCkmOFljs9qalXUL5Moyzj5mwhdb0wsVOIQdnoRNI_AUknj-ka_l4PJznU7PIlcZfYKCmVexaDSZrFuonr2WylODBLl_KCGBbUKwjzg7Gfdr3aBjxTzblZsFI_1G/s1600/3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="293" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYKLmT-kCE1vp2vTBTjCkmOFljs9qalXUL5Moyzj5mwhdb0wsVOIQdnoRNI_AUknj-ka_l4PJznU7PIlcZfYKCmVexaDSZrFuonr2WylODBLl_KCGBbUKwjzg7Gfdr3aBjxTzblZsFI_1G/s400/3.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Fonte: www.facebook.com.br/pensacoes/ @tainahferreira</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2q6hW2Hv2_A7KNBTZeRrwEyIdQhI9gmKu-AER23uIbNSNi4TmhIwW3PmuZBIZThJZrSxcIjjXM8vYSovwyq47S9HSwOaovBu9NtXS1a-KdypjqJlp0WxLGzetVjROpOS7KFrJhqwSXSMx/s1600/4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2q6hW2Hv2_A7KNBTZeRrwEyIdQhI9gmKu-AER23uIbNSNi4TmhIwW3PmuZBIZThJZrSxcIjjXM8vYSovwyq47S9HSwOaovBu9NtXS1a-KdypjqJlp0WxLGzetVjROpOS7KFrJhqwSXSMx/s400/4.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Fonte:www.facebook.com.br/BiblioTeia</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
original: Andrew Knight</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhF2-cKYRLS71mpdZ-o9SFZCQAp5qrTGEnTZ50LgY6AWe2m4SPBt2jrCB9fTPiNP3WWujGt4_9Dny6WRftN9s1JoL6Pk72I-oecn7WEq-xei3Q6Pl348Lo9c0D7xsJxO64A4nHrzOd1OBJO/s1600/5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="298" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhF2-cKYRLS71mpdZ-o9SFZCQAp5qrTGEnTZ50LgY6AWe2m4SPBt2jrCB9fTPiNP3WWujGt4_9Dny6WRftN9s1JoL6Pk72I-oecn7WEq-xei3Q6Pl348Lo9c0D7xsJxO64A4nHrzOd1OBJO/s400/5.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Fonte: frasesdeincentivo.com.br</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Para mais informações sobre essa temática de incentivo e da importância da Literatura infantil na aquisição da linguagem, o artigo <span style="color: #38761d; font-weight: bold;"><a href="http://www2.unimep.br/endipe/2844p.pdf" target="_blank">A Literatura infantil com recurso para a aquisição da linguagem da criança</a></span>, de Maria de Jesus Marques Silva discute essas questõe<span style="line-height: 17px;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 15px;">s,</span> e de como a literatura ajuda no desenvolvimento tanto da linguagem oral como da escrita das crianças. </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
Veja Também:<br />
<br />
<ul>
<li>A importância que a publicização através de imagens, vídeos, propagandas influenciam nossas formas de agir e pensar. Acesse a revista <a href="http://alexandrembonomi.wix.com/midentidade#!sobre/c10fk" target="_blank">Midentidade</a> e saiba mais sobre o assunto. </li>
</ul>
</div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1024330935574634574.post-44938555105652038872013-11-09T19:39:00.005-02:002013-11-23T15:18:51.630-02:00Notícias<b><span style="color: #20124d;">Possíveis Racismos nas Obras de Monteiro Lobato</span></b><br />
<b><span style="color: #20124d;"><br /></span></b>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Nos últimos tempos, ouviu-se muito sobre a polêmica envolvendo os livros do autor <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Monteiro_Lobato" target="_blank">Monteiro Lobato</a>, mas especificamente o livro <a href="http://www.miniweb.com.br/cantinho/infantil/38/Estorias_miniweb/lobato/Vol3_Cacadas-de_Pedrinho.pdf" target="_blank"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><i>Caçadas de Pedrinho</i></span></a>. Como se sabe Monteiro Lobato foi um grande escritor, e ficou mais conhecido pelas sua produções para o público infantil, como o famoso <i>Sitio do pica-pau amarelo</i>, que também ganhou versões para a televisão aberta; <i>Reinações de Narizinho</i>; <i>Emília no país da gramática </i>entre outros.</div>
<div style="text-align: justify;">
O problema encontrado na obra de Lobato foi apontado pelo <a href="http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12449&Itemid=754" target="_blank">Conselho Nacional de Educação</a>, que pediu a censura do livro <i>Caçadas de Pedrinho</i>, por entender que o conteúdo encontrado no livro seria racista, e assim estaria "ensinando" as crianças a tomarem atitudes preconceituosas. Portanto o Conselho achou o livro inadequado para ser inserido na leitura das crianças.</div>
<div style="text-align: justify;">
Uma questão que levanta muitas opiniões não acha?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A reportagem foi publicada pela Carta Capital em 17/11/2010. Para maiores informações e acesso ao conteúdo completo clique <a href="http://www.cartacapital.com.br/politica/monteiro-lobato-racismo-e-cne/" target="_blank">AQUI</a>.</div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1024330935574634574.post-28519872474005858452013-11-09T14:49:00.002-02:002013-11-22T11:56:52.569-02:00Poemas<span style="color: #3d85c6;"><b>A Leitora</b></span><br />
<br />
A leitora abre o espaço num sopro subtil.<br />
Lê na violência e no espanto da brancura.<br />
Principia apaixonada, de surpresa em surpresa.<br />
Ilumina e inunda e dissemina de arco em arco.<br />
Ela fala as pedras do livro, com as sílabas da sombra.<br />
<br />
Ela adere à matéria porosa, à madeira do vento.<br />
Desce pelos bosques como uma menina descalça.<br />
Aproxima-se das praias onde o corpo se eleva em chama de água.<br />
Na imaculada superfície ou na espessura latejante,<br />
despe-se as formas, branca no ar.<br />
<br />
É um torvelinho harmonioso, um pássaro suspenso.<br />
A terra ergue-se inteira na sede obscura de palavras verticais.<br />
A água move-se até ao seu princípio puro.<br />
O poema é um arbusto que não cessa de tremer.<br />
<br />
<a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ant%C3%B3nio_Ramos_Rosa" target="_blank">António Victor Ramos Rosa</a>, poeta Português<br />
<br />
Poema disponível <a href="http://www.citador.pt/poemas/a-leitora-antonio-ramos-rosa" target="_blank">AQUI</a>.Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1024330935574634574.post-91984390950285256392013-10-20T21:20:00.004-02:002013-12-01T13:43:56.477-02:00Literatura Infantil e Escola: o papel das mediações<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"> Produzido por Maria Luiza Oswald e Andreia Attanazio ambas da <a href="http://www.uerj.br/" target="_blank"><span style="color: blue;">UERJ-Universidade do Estado do Rio de Janeiro</span></a><span style="color: #0b5394;"> </span>e com o financiamento do <a href="http://www.cnpq.br/" target="_blank"><span style="color: blue;">CNPq</span></a> - PIBIC/UERJ, o artigo <span style="color: #6aa84f;">Literatura Infantil e Escola: o papel das mediações</span><span style="color: blue;"> </span>publicado pela <span style="color: blue;"><a href="http://www.anped.org.br/" target="_blank"><span style="color: blue;">ANPEd</span></a> </span>na 27ª Reunião Anual sobre Alfabetização, Leitura e Escrita analisa o que acontece na escola que beneficia a relação da criança com a literatura infantil.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"> Duas das motivações que levaram as autoras a realizar esse estudo foram:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">1- "[...] o reconhecimento de que a literatura, ao lado de outras produções culturais para a infância, pode favorecer a experiência da infância - que a chamada pós-modernidade tende diluir".</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">2 - "[...] à constatação de que, pelo menos no momento da redação do <a href="http://www.anped.org.br/reunioes/27/gt10/t1010.pdf" target="_blank"><span style="color: blue;">Projeto de Pesquisa</span></a>, havia poucos estudos voltados à investigação empírica da relação entre literatura e escola".</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="color: #073763;"><b>Dado interessante</b></span>: as pesquisadoras desenvolveram o projeto de pesquisa em uma escola de educação infantil da rede pública municipal do Rio de Janeiro, indicada pela <a href="http://maps.mootiro.org/organization/3766" target="_blank">2ª Coordenadoria Regional de Ensino (CRE)</a>, com crianças de 4 a 6 anos de idade, moradoras do morro Santa Marta.</span><br />
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Leia o artigo completo <a href="http://www.anped.org.br/reunioes/27/gt10/t1010.pdf">AQUI</a>.</span><br />
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Se você se interessou pelo tema <b><i>papel das mediações</i></b>, tratado no artigo acima. A revista <i><b>Trama em texto</b></i> apresenta o vídeo "<a href="http://leclares.wix.com/tramaemtexto#!home/mainPage">Os fantásticos livros voadores do Sr. Morris Lessmore</a>", que trabalha a relação de produção, circulação e consumo de textos. Enfim das mediações aos quais os textos (ou a literatura infantil) nos apresenta.</span><br />
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Um ótimo tema para ser trabalhado com as crianças, não acha?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1024330935574634574.post-52119266174604545022013-10-20T16:20:00.001-02:002013-12-08T17:49:16.730-02:00Resenha<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 115%;">Resenha
do texto </span><span style="line-height: 18px;">de Cristiane Madanêlo de Oliveira</span><span style="line-height: 115%;">: "</span><span style="line-height: 115%;"><b><span style="color: #274e13;">Afinal:
o que é literatura infantil?</span></b>" </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; line-height: 115%;">por
<b><span style="color: #134f5c;">Ana Fabyely kams</span></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; line-height: 115%;"> A resenha de Ana Fabyele Kams apresentada
à disciplina de Literatura infanto-juvenil em 2012 relata aspectos trazidos no
texto "Afinal: o que é literatura infantil?", como por exemplo, questões sobre aqueles que procuram compreender conceitos
sobre a literatura infantil, para trabalhar o senso crítico e moral das
crianças enquanto elas estão passando pela percepção aguçada das “coisas” ao
seu redor. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; line-height: 115%;">Algumas das opiniões de Ana Fabyele
Kams sobre o texto podem ser observadas abaixo:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<i><span style="font-family: inherit;"><br /></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: inherit; line-height: 115%;"><i>"O texto nos remete imensamente aos momentos em que quando crianças, tomamos como base para nossas atitudes, determinada leitura que fizemos ou que nos fora feita. Contudo, um problema que a literatura infantil contemporânea convive é justamente como voltar a inserir esses ensinamentos em novas obras, sendo que a vida moderna tão pouco se preocupa com esses aspectos".</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: inherit; line-height: 115%;">Leia resenha completa <span style="color: blue;"><a href="http://www.desmazelas.com.br/2013/02/afinal-o-que-e-literatura-infantil.html" target="_blank">AQUI</a>.</span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1024330935574634574.post-12344082102364168772013-10-07T09:06:00.002-03:002013-12-09T14:05:52.471-02:00As relações estabelecidas entre leitura, literatura e língua: discussão permeada pela análise do discurso<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: inherit; line-height: 115%;">Este
artigo de Renan Augusto Ferreira Bolognin publicado na <a href="http://www.versaobeta.ufscar.br/index.php/vb/index" target="_blank"><span style="color: blue;">Revista Versão Beta: sobre o signo da palavra</span></a>, traça
um ponto de vista sob a perspectiva da Análise do Discurso francesa, através de como os dizeres de um professor de língua/ literatura a respeito de como o aluno
deve se ajustar ao contexto de sala de aula e de conhecimento do então
professor ocorre, e não ao contrário, que pensamos como mais adequado” [...]. Bolognin também expõe como as atitudes certas e ou erradas tomadas pelo professor pode "diminuir e/ou generalizar o ensino de Leitura, a
Literatura e o Ensino de Língua na escola”. </span><span style="font-family: inherit; line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;">Uma leitura interessante para os professores que procuram melhorar suas performances dentro da sala de aula, como por exemplo, despertar o interesse dos alunos pela linguagem.</span><br />
<span style="font-family: inherit; line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;"><br /></span>
<span style="font-family: inherit; line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;">Leia o artigo completo </span><a href="http://www.versaobeta.ufscar.br/index.php/vb/article/viewFile/327/271" style="font-family: inherit; line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;" target="_blank"><span style="color: blue;">AQUI</span></a><span style="font-family: inherit; line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;">.</span></div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1024330935574634574.post-77335891362699602492013-10-06T19:06:00.001-03:002013-12-08T17:46:44.314-02:00Literatura Infantil na Escola<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Este vídeo é uma produção do <a href="http://www.sinprominas.org.br/conteudos/default.aspx?IdCanal=130" target="_blank"><span style="color: blue;">Programa extra-classe</span></a> e traz uma entrevista com o professor de Literatura João Luís Ceccantini, no qual, discute a importância que a Literatura Infantil tem na aprendizagem e no desenvolvimento da linguagem das crianças nos primeiros anos escolares, com o acesso a boas obras literárias.</span></div>
<br />
<br />
<blockquote>
</blockquote>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="//www.youtube.com/embed/unkanuX5AKA" width="480"></iframe><br />
<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1024330935574634574.post-68140031952301551142013-09-19T08:39:00.000-03:002013-12-08T17:46:03.584-02:00Poemas<b><span style="color: #3d85c6; font-family: inherit;">Literatura</span></b><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Muito além do que se pode ver.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Contos, histórias e verdades.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Relatos, paixões, saudades.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Do que se foi, do que é, do que pode ser.</span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Viajando além do tempo.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Até na Bíblia em toda sua narrativa.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Em todo potencial de aperfeiçoamento.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">A literatura muda à vida e o pensamento.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">É a palavra em todo seu poder.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Desencadeando revoluções.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Memórias que não se pode esquecer.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Traduções, canções, emoções!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Transformando a todo momento.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Cultura e Conhecimento,</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">de um País e sua nação.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Através dos seus escritores e sua expressão!</span></div>
<span style="font-family: inherit;"><br />
<b>Katya Favero</b></span></div>
<div>
<span style="font-family: inherit;">em: <b><a href="http://sitedepoesias.com/poesias/27873" target="_blank"><span style="color: blue;">Sites de Poesias</span></a></b></span><br />
<span style="color: #0b5394;"><br /></span></div>
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